일본 정부의 고등학교 교과서 역사 왜곡 시도에 대해 전국 시도교육감들이 강한 유감을 표하며 즉각적인 시정을 촉구했다.
전국시도교육감협의회는 27일 충남 보령시에서 열린 제101회 총회에서 성명을 내고, “25일 일본 문부과학성이 발표한 고등학교 교과서 검정 결과는 역사 왜곡의 심각한 사례로, 교육의 본질을 훼손하는 행위”라며 “일본 정부는 허위의 역사를 청소년에게 주입하려는 시도를 중단하고 즉각 바로잡아야 한다”고 비판했다.
이번에 검정을 통과한 일본 고등학교 1·2학년용 정치·경제, 지리·역사·공공 교과서에는 조선인 강제 징용을 ‘한반도에서 일본에 동원’된 것으로 표현을 바꾸고, 독도는 일본 영토라는 주장을 그대로 실었다. ‘일본군 위안부’라는 용어는 아예 삭제되고 ‘여성과 학생 근로동원 노동자’로 대체됐다.
이 같은 왜곡은 어제오늘 일이 아니다. 일본은 2010년 이후 줄곧 초·중·고 교과서에서 독도, 강제 징용, 위안부 관련 사실을 축소·왜곡해 왔다. 재작년에도 일본 초등학교 교과서에 ‘독도는 일본 고유 영토’라는 표현이 그대로 실려 논란을 빚은 바 있다.
교육감들은 “제국주의 침략과 식민 지배의 역사를 지우고 가해 책임을 회피하려는 행위”라며 “일제강점기 강제 징용과 독도 문제에 대한 일본의 행태는 침략 역사를 정당화하려는 시도와 다름없다”고 성토했다.
이어 “전국 교육감들은 학생들이 역사적 진실을 올바르게 이해하고 확고한 역사관과 주권 의식을 키울 수 있도록 역사 교육을 강화하겠다”며 “계기 교육과 체험 중심의 역사 교육 활동을 확대·심화해 진실을 온몸으로 체득하게 하겠다”고 밝혔다.
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